輕松建立校本資源庫,系統(tǒng)生成的各類統(tǒng)計分析報告可直接在網絡服務器上發(fā)布,供有關領導、教師乃至學生共享。
便于橫向比較,明確自身優(yōu)劣勢;
深度歷史縱向記錄,及時精準展現(xiàn)當前學習狀態(tài),預測未來趨勢(超均率);
成功實現(xiàn)階梯式錯題復習,達到“大班教學,小班效果”;
學生平時的分數重要,但通過分數發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正學生思想和生活上存在的偏差,幫助學生走上健康發(fā)展的軌道,這比分數更重要!